¿Cómo aprender idiomas de forma divertida?

Cada vez más, los idiomas son una parte indispensable en nuestro día a día. Muchas personas sienten temor a la hora de enfrentarse a su aprendizaje. Por ello, hoy te contamos cómo aprender idiomas de una forma divertida y eficaz.

1. Ver series o películas en V.O

Las ventajas de seguir una serie o ver una película en versión original son muchas: las voces de los personajes son mejores que las dobladas, se presta más atención y se acostumbra el oído. Ademas, aprenderás las expresiones y el humor del país y poco a poco tendrás más vocabulario. Sin contar que es una forma idear de pasar tu tarde. (sofá, manta y peli).

En plataformas como Netflix, HBO... puedes cambiar el idioma y añadir subtítulos para una mejor comprensión.

2. Escuchar música en otro idioma

La música nos acompaña diariamente y nos relaja ya que muchas veces la tenemos de fondo mientras hacemos cualquier actividad. Escuchar música en otros idiomas te permite mejorar tu listening, aprender vocabulario y familiarizarte los con distintos acentos que existen.

Puedes ver los videos en Youtube, que muchos van subtitulados.

3. Viajar

Viajar no solo te abre la mente sino que te introduce de pleno en la cultura del país. Conocerás nuevas ciudades y absorberás un idioma de forma rápida. Aprenderás sin darte cuenta y conocerás gente distinta. ¡Son todo ventajas!

Recientemente hemos firmado un convenio de colaboración con Grafton School, y próximamente os informaremos de los cursos que ofertamos en el extranjero.

4. Lee libros 

Leer enriquece el alma y más aun si lo haces en un idioma diferente al tuyo. Una de las ventajas es que puedes apuntar todo el vocabulario que no conozcas, se mejora el reading y la comprensión lectora. Te sumergirás en una aventura y pese que al principio pueda parecer difícil, poco a poco te acostumbras y cada vez lo entenderás más rápido. 

Seguro que hay algún libro que has leído varias veces, intenta ahora releerlo traducido en otro idioma.

Así que si el idioma se te atraviesa, utiliza alguna de estos métodos y en unas semanas los resultados serán evidente.

El futuro universitario de los alumnos depende sobre todo de los exámenes de la EBAU,  que suponen el 40%  (hasta 14 puntos) de la nota de acceso a la Universidad. Puntos, que pueden ser decisivos a la hora de poder elegir la universidad y la carrera que el alumno desea cursar.

Para ello, como todos los años, hemos preparado un curso intensivo de preparación, en el que se podrá elegir aquellas asignaturas en las que los alumnos tengan mayor dificultad.

¿POR QUÉ HACER NUESTRO INTENSIVO EBAU 2019?

Nuestro objetivo es conseguir que los alumnos puedan prepararse las diferentes asignaturas y enfrentarse a las pruebas de junio con garantías de éxito, alcanzando la nota de corte deseada y así poder acceder al grado universitario en el que el alumno este interesado.

• Repaso completo del temario de cada asignatura.
• Enseñamos al alumno QUÉ le van a preguntar y CÓMO deben responder.
• Resolveremos  todas las dudas del alumno sobre los exámenes.
• Material didáctico propio.
• Exámenes de años anteriores.
• Amplia experiencia y excelentes resultados cada año.

¡Desde el 27 de mayo, hasta el 10 de junio!

 ¡Plazas muy limitadas! Horario de mañana y de tarde. 

Más información en Academia Bilingüe Cartagena, C/Concepción Arenal Nº5 Santa Ana.

Preguntar por Lidia.

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ALGEBRA EXERCISE 2º ESO (bilingüe)

Ficha para practicar el vocabulario en las expresiones algebraicas en inglés. Recuerda, que puedes realizar estos ejercicios en casa y mandármelos a la dirección: abc_bilingue@hotmail.com para que te los devuelva corregidos.

Exámenes de diagnóstico curso 2018/2019

Ayer comenzaron las pruebas de evaluación individualizada, las conocidas  "pruebas de diagnóstico".  Un total de 496 colegios de nuestra región participarán en ellas. Las pruebas tienen carácter diagnóstico, es decir, no influyen en el  expediente académico de  los alumnos.

En 3º Primaria  se examinarán 19113 alumnos, y en ella se comprobará el grado de dominio de las habilidades, destrezas y capacidades, de las competencias en comunicación lingüística de lengua castellana (7 de mayo), lengua inglesa (8 de mayo) y en competencia matemática (9 de mayo).

En 6º Primaria, tendrán lugar los días 14 y 15 de mayo. No todos los alumnos de nuestra región tendrán que realizarlas, únicamente 6640 alumnos de 165 centros, elegidos atendiendo a diferentes criterios para que los resultados sean representativos.  Se evaluarán las competencias en comunicación lingüística en lengua castellana y lengua inglesa, la competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología.

En secundaria también se llevarán acabo estas evaluaciones en los cursos de 2º y 4º de la ESO. 

La prueba en 2º  ESO, tendrá carácter censal; en cambio de los alumnos de 4º ESO solo una muestra representativa en 37 centros, los días 21 y 22 de mayo.

En 4º ESO, el primer día se evaluará la competencia en comunicación lingüística en lengua castellana y literatura, y en lengua inglesa;  el segundo día, la competencia matemática (académicas o aplicadas) y la competencia social y cívica (geografía e historia).

En la prueba de 2º ESO  que tendrá lugar el día 23 de mayo, se evaluará la competencia matemática y lingüística. La realizaran 20096 alumnos en 220centros.

Una vez realizadas todas las evaluaciones planificadas,se emitirán los informes, que recordemos no influyen en los expedientes académicos de los alumnos.

A continuación os dejo enlaces donde encontrareis exámenes tipo, para quien desee preparar esta prueba.

Exámenes de diagnóstico Región de Murcia

Os recordamos que en nuestro centro de estudios, preparamos esta prueba a nuestros alumnos, para que la superen con éxito.  Si deseas mas información, escríbenos al siguiente correo: abc_bilingue@hotmail.com y te resolveremos todas las dudas.

¡Feliz miércoles!

Funciones 3º ESO

Una función es una relación de dependencia entre dos variables en la que cada valor de la variable independiente le corresponde un único valor de la variable dependiente.

Ejemplo:   El espacio recorrido por un móvil que lleva una velocidad constante se obtiene multiplicando dicha velocidad por el tiempo transcurrido. Diremos que el espacio está en función del tiempo, pues para cada valor del tiempo obtenemos un único valor del espacio.

La variables son el tiempo y el espacio; el tiempo es la variable independiente y el espacio, la variable dependiente.

Como podemos observar, para t=1s  el móvil ha recorrido 3m.

La gráfica de una función  (como la de arriba),  es la representación en unos ejes  de coordenadas de todos los pares (x,y), siendo x un valor de la variable independiente, e y el correspondiente valor de la variable dependiente.



Repasaremos a continuación las características de las funciones.

• Dominio: es el conjunto formado por todos los valores de la variable independiente que tienen imagen. Lo representamos por Dom (f).  Es decir, los valores que toma la x.

• Recorrido o Imagen: es el conjunto de todos los valores que obtenemos en la función para los diferentes valores de su dominio. Lo representamos por Rec(f) o Im(f). Es decir, los valores que toma la y.

• Una función es Creciente en un punto x=a del dominio cuando, en los puntos de alrededor, al aumentar el valor de x también aumenta el valor de y.   Una función es Decreciente en un punto x=a del dominio cuando, en los puntos de alrededor, al aumentar el valor de x disminuye el valor de y.

• Tendremos un máximo relativo (o local) en un punto x=a cuando la imagen de ese punto es mayor que la de todos los puntos de su entorno.  Al mayor de todos los máximos se le denomina máximo absoluto. En contrapartida, tendremos un mínimo relativo (o local) en un punto x=a cuando la imagen de ese punto es menor que la de todos los puntos de su entorno. Al menor de todos los mínimos se le denomina mínimo absoluto.

• Una función es continua en los puntos del interior de su dominio en los que se puede dibujar su gráfica sin separar el lápiz del papel, y discontinua en los puntos en los que hay interrupciones o saltos.

• Puntos de corte con los ejes, tendremos en cuenta que una función corta al eje OY solo una vez, y en cambio puede cortar al eje OX varias veces.

• Una función es periódica si se repiten las imágenes cada vez que al valor de x le sumamos una cantidad fija llamada periodo.

• Una función puede tener simetría par o impar:

         -   una función f es par si f(x)=f(-x)
         -   una función f es impar si f(-x)=-f(x).

A continuación, os dejo una hoja de ejercicios para que podais practicar. Si quereis podeis enviarla resuelta a abc_bilingue@hotmail.com, y os la devuelvo corregida.

Aplicaciones de la derivada 1º y 2º Bachiller

Empezamos la semana con estos ejercicios para practicar las aplicaciones de la derivada. Son ejercicios válidos para 1º y 2º Bachiller, y vienen con las soluciones.

Sistema de Ecuaciones 3º ESO

Saber resolver sistemas de ecuaciones es básico para enfrentar los siguientes cursos de matemáticas, física,química... para ello os dejo a continuación una selección de ejercicios, que os servirán para repasarlos.

Espero que os ayude.

Comenzamos

Academia ABC es un pequeño centro de refuerzo y apoyo escolar situado en el distrito cartagenero de Santa Ana.

El objetivo principal de nuestra academia es convertirnos en los guías que nuestros alumnos y alumnas necesitan durante su curso. En nuestras clases se trabaja el hábito de estudio de cada alumno para poder optimizar el tiempo de estudio y trabajo, así como la explicación de aquellos contenidos que no quedan bien comprendidos.

Este blog surge de la necesidad de compartir contenido teórico y práctico para que todos nuestros alumnos y alumnas, y aquellos que tengan interés, puedan consultar en cualquier momento y en cualquier lugar: desde casa, bilblioteca, etc.

Compartiremos información acerca de contenidos de ciertas asignaturas, ejercicios resueltos, actividades interactivas, técnicas de hábito y de estudio, consejos... Todo aquello que sea de interés y necesidad.

Muchas gracias a todos y esperamos que nos sigan.

Equipo  ABC